Tey Meadow和KatharineKhan
发布跨类实验性研究并不容易,遍历全美的暴力攻击
2023年引入了跨11个州禁止获取跨相关保健的2023多部法案单打独斗.以排除变性人获取准确身份的方式重新定义合法性文档显示学校记录反转反歧视措施保护LGBTQ青年学校或完全禁止他们参军服务类并有竞争力运动类.跨性别儿童似乎是许多最暴力最憎恶措施的主要目标,包括德克萨斯州法院命令州儿童保护机构调查双亲支持跨青年报告的决定威胁清除.平衡合理报告难寻多媒体通常认为“自由度”表示数十年确定医学建议为“争议性”或“实验性”,复制极右政治组织论调,并曲解跨题令状上的意见平衡大块头.
泰出版书时Transwids:21世纪性别化2018年社会变迁轨迹刚开始回滑似乎最异常的是成人、父母、教师、心理学家和医生开始理解某些孩子的不同方式系转机提供新社会支持 增强他们的身心安康Tey在与父母交谈时注意到,实现子转子-并开始考虑是否和如何支持子-对生子分配比对生子分配更早发生分配男孩只需以女性化方式展示给父母或其他成人生活表达担忧分配对象女孩有自由度在人们注意到前参与许多与性别不兼容行为,往往需要经多年阳性行为后口头声明跨身份,往往令家庭感到意外。这些发现似乎证实了一连串女权理论研究雄性脆弱化社会学研究高级身份(像男性或男性)优异化社会学研究,以及最近性别认同与性取向脱钩同性恋工作
正因为跨青年家庭 隐蔽性, 时隔社区,18新利在线网址文章内容随机采样美国人告诉我们如何感知男女孩偏离性别规范开发出原创调查实验 向应答者展示六大虚构子ignette中都包含一个性别规范化的男性或女性儿童,他们表现出一些行为特征与异性关系更为常见,或两者都表现出与性别不兼容特征并口称变性特征(即女性化儿童表示,I'm boy或反之)。受访者回答一系列问题,即他们遇到的孩子多似变性者,他们多似同性恋者,以及他们对孩子行为的看法如何。
发现三大题材:第一,人们认为显示性别不达标行为的儿童比不达标者更有可能变换行为如果同一批孩子还声称变性身份,人们甚至更有可能认为他们是转基因人。行为预测变性属性
第二 男女孩行为解释不同人认为男孩玩洋娃娃比女孩玩卡车更有可能变性与女孩避免因接受男性素质而受罚甚至得到奖赏的长期历史相匹配,而男孩则因女性特征而受罚我们争辩说,这反映了男女地位差异-男人和男人事物被认为更好,而妇女和女权则被贬低并受到更严格管束。
最后,人们确实认为不与性别相容儿童比符合性别规范儿童更有可能为同性恋者,但归因过程不同于变性属性,特别是在儿童表示变性身份的情况下。这是一项令人振奋的发现,这是美国想象中同性恋和变性人取向和性别认同差异增加的第一个经验证据。
研究所涉问题千差万别,在当代言语界中应极为谨慎地解释。似乎许多美国人现在将变性特征看成友好性别变异形式,为儿童更多真实表达性别与愿望打开更多空间坏消息是女性男孩仍然为不复制男性规范付出高昂代价most切合当前关于跨性别包容的辩论:虽然全国诊所报告跨性别儿童比例高得多(维护男性或男性特征的女性分配儿童),但我们的研究表明,这些儿童在抵达时必须更加持久并表达跨性别行为。与保守恐惧形成鲜明对比的是,极端自由成年人制造儿童互换身份归根结底,我们认为实验能告诉我们一些关于社会生活现实的有洞察力的东西,但唯一真正确定知道个体儿童是否变性的唯一方法就是问它们。
KatharineKhanna博士Columbia大学社会学系候选研究研究如何和为什么在美国持续存在性别不平等当前项目调查性别态度关系和交叉性质以及支持平等信仰的社会和象征后果
Tey Meadow哥伦比亚大学社会学副教授她是作者Transwids:21世纪性别化获美国社会学协会杰出图书奖也是共同编辑eer方法社会学.并研究BDSM和性生活社会差异
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